Les sucettes numériques nuisent aux bébés

Contexte de l’étude : Une étude récente a montré que l’utilisation de « tétines numériques » comme moyen de calmer les crises de colère des enfants peut affecter négativement leur capacité à réguler leurs émotions plus tard dans la vie. L’étude a été dirigée par le Dr Veronika Konok de l’Université Eötvös Loránd en Hongrie et publiée dans la revue Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry.

Résultats

1. Effet des appareils numériques : Les enfants qui recevaient des appareils numériques pour les calmer pendant leurs crises de colère avaient des difficultés à apprendre à réguler leurs émotions. Cette utilisation routinière d’appareils pour calmer la colère peut entraîner ultérieurement des problèmes de régulation des émotions.
2. L’importance de l’expérience émotionnelle : L’étude confirme l’importance de permettre aux enfants de vivre des émotions négatives et d’apprendre à les gérer de manière appropriée. L’autorégulation, c’est-à-dire la capacité à gérer les réactions émotionnelles et comportementales, se développe principalement à travers les expériences de la petite enfance et les relations des enfants avec leurs parents.
3. Résultats de l’enquête : L’étude a porté sur plus de 300 parents d’enfants âgés de 2 à 5 ans et a révélé que l’utilisation fréquente d’appareils numériques comme moyen de réguler les émotions entraînait une diminution des capacités des enfants à gérer la colère et la frustration après un an.

Déclarations des chercheurs

• Dr Veronica Konuk : Elle a confirmé que fournir des appareils numériques aux enfants pour les calmer lors d’explosions émotionnelles les prive d’apprendre à réguler efficacement leurs émotions, ce qui entraîne de plus grands problèmes de gestion des émotions à l’avenir.
• Professeur Carolyn Fitzpatrick : Elle a souligné que les parents utilisent souvent des tablettes ou des smartphones pour distraire l’enfant lorsqu’il est bouleversé, ce qui n’aide pas l’enfant à apprendre à gérer correctement les émotions négatives.

Conclusions : L’étude souligne la nécessité pour les enfants de développer des compétences de régulation des émotions à travers leurs expériences et expériences personnelles plutôt que de compter sur les appareils numériques comme solution rapide. Il est important que les parents s’impliquent pour enseigner aux enfants comment gérer les émotions négatives de manière appropriée plutôt que d’utiliser la technologie comme substitut.